사람의 성질이나 됨됨이 혹은 그의 천성,기질이나 품성 등 선천적인 기질을 통털어 성품이라 하는데, 개인적인 자아의 본질을 의미한다.
반면에, 각 개인이 가지고 있는 고유의 성품이 주위 환경과 반응하여 외부로 나타나는 남과 다른 자기만의 후천적인 특정한 행동양식이 우리가 이야기하는 성격이다.
우리는 어떤 사물을 나타나 있는 그대로 보기도 하지만, 내가 세상을 바라보는 렌즈(혹은 창)의 크기에 따라 보는 사물의 질과 양이 달라진다. 전자가 성격을 나타내는 것이라면 후자의 렌즈는 성품을 나타낸다. 즉 만약 '우리 아이는 마음이 약하다'고 생각한다면 우리가 그렇게 생각하며 아이를 바라보는 것인지 아니면 정말 아이가 마음이 약한 것인지 확실하게 다시 생각해 봐야 한다.
예전의 교육은 자기 일은 자신이 하도록 하는 성품계발을 위한 것이었지만, 우리나라의 요즘 교육은 부모가 앞서서 보호하고 자식은 그냥 부모 우산하에 따라가는 현재를 살아가는 성격을 보여주고 배우는 식이다. 그 결과 책임감이 없고 부모 등 다른 사람에게 책임을 전가하는 일이 흔해진다.
자식이 약해서 햑교에 적응을 하지 못할 것같아 입학을 연기하는 부모들이 대표적인 예이다. 그냥 입학시켜 앞으로 나서지 말고 뒤에서 조용히 자식이 적응해 가는 과정을 지켜보며 그 때마다 격려를 해주는 것이 더 자식의 앞날에는 도움이 될 것이다. 대학 입학시즌이 되면 부모가 뛰어서 학교와 학과를 선택하여 자녀를 학교에 입학시킨다. 그것이 당연한 것처럼 여겨지는 시절이긴 하지만, 자신의 길은 자신이 찾아야 하고, 그에 맞게 노력해야 된다는 것을 가르켜주는 부모들이 더 훌륭하다고 나는 아직도 생각하고 있다.
말을 하다보니 헷갈리기는 하지만, 이제 우리나라도 산업화 시대를 거치면서 비교와 과시, 선동을 기준으로 하는 정치인같은 성격 우선주의자들을 기를 것이 아니라 다시 질적인 인생을 살게하는 성품 교육에 힘을 쏟아야 한다.
오늘도 하루 즐겁고 건강하게 보내시길 빕니다. 이동윤 드림
(조만간 다시 생각을 쉽게 정리하여 올리도록 하겠습니다.) |
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